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小仙女送花

来源: 点击数:   录入时间:09-07-20 06:41:00 活动目标:
  1、 引导幼儿养成良好的午睡习惯:不蒙头、不趴睡;
  2、 使幼儿能区分不同的音乐情绪,在音乐中入睡和起床;
  3、 以游戏的方式激发幼儿主动、愉快入睡。

  活动准备:
  1、 用及时贴自制七色花若干;
  2、 录音机,优美舒缓及活泼的磁带各一盘。

  活动过程:
  1、 激发兴趣:(出示七色花)
  师:小朋友,这是什么花?(引导幼儿认识七种颜色,说出名称"七色花" )知道是从哪来的吗?(孩子们讨论)
  小结:告诉小朋友一个秘密,这是小仙女送给咱班甜甜小朋友的七色花,因为呀,甜甜午睡可好了。小仙女就悄悄地送给了她一朵七色花。
  2、 提出午睡要求:
  (1) 小朋友要把小鞋分清左右整齐地放在活动室里;
  (2) 躺好后,自己盖好小被子,把胳膊放在被子外面,千万别蒙着头睡。也不能趴着睡;
  (3)只要小朋友不讲话,不玩别的东西,闭上眼睛听着音乐一会儿就睡着了。
  3、 播放《摇篮曲》声音由大到小直至消失,教师指导幼儿入睡。
  师:老师发现有的小朋友睁着眼睛。那样,小仙女就不会来了。只有等小朋友都睡着了以后,小仙女才会悄悄地把美丽的七色花放在小朋友的枕头底下。
  4、 教师扮做"小仙女"将七色花放在午睡好的幼儿枕头下。
  5、 播放欢快音乐,声音由小到大,幼儿陆陆续续起床。
  6、 寻找七色花:
  师:小朋友找找看,小仙女送给你七色花了吗?(孩子们在枕头下找到了美丽的七色花,互相观看,欢呼,高兴极了)

  活动评析:
  小班的孩子午睡习惯基本没有形成,教师及时捕捉到了这一教育契机。
  本次活动中,教师针对小班孩子比较天真幼稚的特点,设计了"小仙女送花"来引导孩子主动午睡。入睡前后不同音乐的运用,起到了穿针引线的作用,衔接自然,恰倒好处。孩子们在音乐中入睡和醒来,区分不同音乐的情绪,培养了初步欣赏音乐的能力。
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